Pour ce premier carnet de route, je pars à la rencontre de Lilou.

Au départ, le TSA n’était pas le sujet de notre rencontre. Nous sommes partis d’une question simple : qu’est-ce qui permet de se sentir à sa place ? Au fil de notre échange, son diagnostic tardif de trouble du spectre de l’autisme est venu éclairer une partie de son parcours.

Lilou a longtemps dû chercher seule ses repères, notamment face à l’école et dans son entourage. Comment comprendre ses différences lorsqu’on ne possède pas encore les mots pour les nommer ? Comment trouver sa place lorsqu’on ne se sent pas toujours compris ?

Réalisé en deux parties, ce carnet de route commence par la famille et l’école, deux espaces essentiels dans la construction de nos appartenances.

Son témoignage nous invite aussi à dépasser l’idée d’une « épidémie de diagnostics » pour mieux considérer les différences de chacun.

Se sentir à sa place, c’est peut-être aussi pouvoir être reconnu et accueilli tel que l’on est.